Субботина Ольга Вячеславовна

  1. Главная
  2. Специалисты
  3. Субботина Ольга Вячеславовна
  • 09 января 2026

Логопед-дефектолог

Направления работы:

  • Диагностика уровня речевого развития.
  • Коррекционные занятия при таких нарушениях как РАС, ЗРР, ЗПРР, ФФНР, дизартрия, алалия, диспраксия, заикание:
    • работа над улучшением понимания речи;
    • запуск речи;
    • развитие фонематического слуха;
    • формирование лексико-грамматических основ речи;
    • коррекция звукопроизношения.
  • Развитие мелкой и крупной моторики, речевого дыхания, артикуляции.
  • Профилактика дисграфии, дислексии.

Субботина Ольга Вячеславовна — логопед-дефектолог в Центре нейропсихологии и коррекции речи «Здоровый ребенок» в Котельниках.

Образование:

  • 2018 г. – диплом Московского педагогического государственного университета, специализация: учитель – логопед.
  • 2023 г. – диплом магистратуры Московского института психоанализа, специализация: нейродефектолог.
  • 2025 г. – диплом Института Марианны Лынской, специализация: дифференциальная диагностика речевых нарушений.

Дополнительное образование:

  • 2018 г. – МПГУ, «Технологии диагностики и коррекции дизартрии в современной логопедии».
  • 2018 г. – АНО «Логопед плюс», «Логопедический массаж».
  • 2019 г. — АНО «Логопед плюс», «Множественные замены звуков в устной и письменной речи».
  • 2019 г. – АНО «Логопед плюс», «Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников».
  • 2019 г. – АНО «Логопед плюс», «Логопедическая работа с детьми с моторной алалией».
  • 2022 г. – КДЦ Олеси Тарасовой, «Запуск речи».
  • 2022 г. –  der Balancier, «Нейроподход в работе логопеда».
  • 2022 г. – der Balancier, «Мозжечковая стимуляция в коррекционной работе».
  • 2022 г. – КДЦ Олеси Тарасовой, «Диагностика речевых нарушений. Особенности онлайн-диагностики.».
  • 2023 г. – КДЦ Олеси Тарасовой, «Гностико-праксические нарушения речи».
  • 2025 г. – КДЦ Олеси Тарасовой, «Диагностика и коррекция моторной и сенсорной алалии».

Ольга Вячеславовна работает как с нормотипичными детьми, так и с детьми с тяжелыми нарушениями речи. При составлении индивидуального коррекционного маршрута опирается на возможности ребенка и запрос родителей. Использует в работе как хорошо зарекомендовавшие себя методики, так и новые разработки (например, наушники Forbrain).

Записаться на прием можно любым удобным способом: